♣ LA INDIGNACIÓN CONTRA LAS INJUSTICIAS SE DESBORDA EN EL MUNDO: 15-0 PRIMERA EXPERIENCIA GLOBAL

Domingo 16 de Octubre del 2011

ROMA, NUEVA YORK, MADRID [EL COMERCIO/AGENCIAS]. Desde Madrid a Nueva York, 951 ciudades en 82 países hicieron ayer suya la protesta de los ‘indignados’, manifestándose contra la precariedad, el sistema financiero y la crisis, en la primera jornada de protesta globalizada del movimiento, que cumple cinco meses desde su nacimiento en la Puerta del Sol de la capital española.

Con el lema “Unidos por un cambio global”, los ‘indignados’ apuestan por que personas de todo el mundo tomen las calles y las plazas.

Desde la aparición del movimiento, que arrancó con una protesta de cientos de personas en Madrid el 15 de mayo, los ‘indignados’ y grupos de parecida filosofía como Occupy Wall Street (Ocupa Wall Street) quieren hacer de este 15-O (15 de octubre) una jornada simbólica, y por ello se reunieron ante sedes financieras como Wall Street, City de Londres o el Banco Central Europeo (BCE) en Fráncfort.

En Madrid, centro del movimiento, cinco marchas que salieron a lo largo del día de diferentes barrios convergieron en la famosa fuente de Cibeles y luego en la Puerta del Sol, que ayer se volvió a convertir en centro de la protesta.

ROMA FURIOSA
En Roma, al menos 70 personas, incluidos 30 policías, resultaron heridas, tres de ellas de gravedad, en enfrentamientos entre la policía y los participantes en la multitudinaria manifestación de ayer que reunió, de acuerdo con medios online y canales de TV italianos, a unos 250.000 pobladores.

Unos 750 autobuses de 80 regiones italianas llegaron a la ciudad con gente de distintos puntos del país, convocados bajo el lema “People of Europe, rise up!” (“Europeos, ¡levántense!”).

La marcha en la capital italiana fue una de las más grandes convocadas ayer en ciudades de todo el mundo. Y también la más violenta.

La policía se vio obligada a disparar gas lacrimógeno y chorros de agua contra manifestantes que incendiaron vehículos y atacaron bancos en Roma durante la marcha de ayer.

Jornada Universal
AMÉRICA LATINA TAMBIÉN
América no fue ajena a la jornada mundial de protesta. En Lima, Bogotá, Santo Domingo, Asunción, Santiago de Chile,y muchas otras ciudades de la región ayer se realizaron marchas y manifestaciones.

EN CHILE MARCHARON MILES
En Chile, miles de ‘indignados’ marcharon pacíficamente en todo el país y enarbolaron las banderas de la reforma educativa y el tema medioambiental. La manifestación congregó a unas 60.000 personas, según los organizadores. En las provincias del país, también se efectuaron marchas similares .

ASSANGE TAMBIÉN SE INDIGNÓ
En Londres, donde hubo pequeños enfrentamientos con la policía al mediodía, más de mil personas salieron a las calles y se reunieron frente a la catedral de Saint Paul y la Bolsa de Londres. Entre los manifestantes se pudo ver al fundador de Wikileaks, Julian Assange, quien animó a los manifestantes.

EUROPA PROTESTA
En Bruselas, corazón de las instituciones europeas, participaron en las manifestaciones 6.000 personas, el doble de lo esperado por los organizadores, según informó una agencia belga de noticias. También se realizaron actos de protesta en varias ciudades sudafricanas y australianas. En Berlín, según los organizadores, unas 5.000 personas se concentraron para mostrar su rechazo al sistema económico mundial. También en Eslovenia, Bulgaria, República Checa y otros países de la Unión Europea hubo manifestaciones.

PRIMER CONGRESO FREIRIANO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN TRANSFORMADORA PARA LA LIBERACIÓN

PRIMER CONGRESO FREIRIANO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN TRANSFORMADORA PARA LA LIBERACIÓN

I.         CONSIDERACIONES GENERALES

Durante los días 15(Setiembre) al 6(Octubre) del 2011 se celebrará el I Congreso Freiriano Internacional Virtual de Educación Transformadora para la Liberación, con el nombre de EDUTRAL 2011, Edutral que corresponde a las iniciales de Educación Transformadora para la liberación en homenaje al natalicio de Paulo Freire el 19 de setiembre de 1921.

EDUTRAL 2011 es una conferencia anual sobre educación freiriana transformadora para la liberación, organizada sobre plataforma Internet por Foro-Red Paulo Freire Perú-Mundo, cuya exposición de ponencias, debate y diálogo será a través del foro virtual: http://es.groups.yahoo.com/group/peruforopaulofreire/ . Y expuestos en forma permanente en el blog del foro, o panel virtual a efectos del Congreso:http://peruforopaulofreire.blogspot.com/ donde se creará paneles virtuales para cada ponente y a través de los cuales se expondrán también los acuerdos y conclusiones.

EDUTRAL 2011 desea unir y representar a educadores individuales y organizaciones e instituciones nacionales e internacionales del mundo de la educación, interesados en la forja y diálogo de una base de conocimiento, en relación a la educación transformadora para la liberación.

EDUTRAL 2011 debe entenderse como una reunión educativa científica que utiliza como canal de comunicación Internet, de forma que los participantes acuden, desde sus propias computadoras u ordenadores con las mismas posibilidades y características que los congresos convencionales, al menor costo posible y con la más  amplia participación y mayor comunicación entre participantes.

II.       OBJETIVO GENERAL

Convertirse en punto de encuentro virtual anual de profesionales de la educación, la psicología educativa y otros investigadores freirianos o no freirianos del ámbito nacional e internacional utilizando como soporte las herramientas de Internet.

Como objetivos específicos, podemos mencionar los siguientes:

• Determinar e incrementar los contenidos de calidad específicos de la educación desde el punto de vista moral, ideológico y político en Internet y para su práctica cotidiana en las aulas físicas de las instituciones educativas.
• Mantener una vía de comunicación útil entre los profesionales interesados en la educación transformadora y liberadora, sin límites de fronteras.
• Estimular la utilización de Internet para fines de revolución educativa transformadora y liberadora en perspectiva de la liberación definitiva de la humanidad.
• Publicar en libro físico una antología de las mejores ponencias en forma completa. (Forma y costo se comunicará a sus autores)

III.      TEMARIO

1. Educación transformadora para la liberación y sus retos ante la globalización.
2. Barreras que impiden la forja, impulso y práctica de una educación transformadora para la liberación en las aulas y cómo desmontarlas.
3. Propuestas de transformación pedagógica.
4. Vigencia de Paulo Freire para una pedagogía del oprimido y la liberación.

IV.       COSTO:

-       20 Nuevos Soles (América Latina).

-       20 Dólares  (Norteamérica).

-       20 Euros (Europa).

V.         LEMA:

"Para transformar nada es suficiente y todo es necesario"

VI.       TIPO DE PARTICIPACIÓN EN EL CONGRESO

Sólo se considera la participación de los Investigadores y Académicos que entreguen ponencia por escrito, en forma electrónica, a los correos:vilpom@hotmail.com y  peruforopaulofreire@yahoo.es y el pago correspondiente a  Banco Scotiabank. Cta. de Ahorros Nº 018-0188476. A nombre de Congreso Virtual Freiriano.

Nuestra cuenta es simple y directa

La Cta. nuestra del Foro-Red Paulo Freire es una Cta. única, para todo tipo de depósitos: Cta. de Ahorros Nº 018-0188476-Banco Scotiabank-Perú. Esta vez agregamos Primer Congreso Virtual. No está a nombre del Foro-Red Paulo Freire sino es mancomunada a nombres de José Rouillon y/o César Huiza , (Presidente y del Administrador_Tesorero).

Cada persona que deposita nos envía por email el nombre de la persona que ha depositado y el lugar a nuestra única Cta., la fecha y el monto por ella depositado. De esa manera sabemos el nombre y características del depósito.

VII. FECHAS PRINCIPALES:

a.- 15 de setiembre 2011: inicio, envío del título, del resumen de la ponencia y de la reseña curricular de los ponentes. Cada participante debe enviar un nombre característico con el cual se le registrará en el panel virtual y a través del cual se entrará a sus ponencias.

b.- 25 de setiembre 2011: dictamen de aceptación por la Comisión General del Congreso que será enviado por correo electrónico a cada uno de los ponentes.

c.- 27 de setiembre 2011: entrega del texto integral de la ponencia.

 d.- Del 30 de setiembre al 6 de octubre 2011: participación en los Foros electrónicos del Congreso Virtual de 11 de la mañana a 8 de la noche, en debate libre y abierto.

e.- 17 de octubre 2011: publicación de los acuerdos y conclusiones en el panel virtual o blog del Foro-Red Paulo Freire-Perú. Se comunicará oportunamente a cada participante.

VII.     PONENCIAS A INTEGRAR EN CADA UNA DE LAS ÁREAS TEMÁTICAS DE LA MODALIDAD VIRTUAL.

                          (CONVOCATORIA ABIERTA A PROPUESTAS EXTERNAS)

A.- Cada PONENCIA debe ser propuesto por una persona que actuará como su coordinador(a) y puede tener de uno a tres autores, incluyendo el (la) coordinador (a).

B.- Las propuestas de PONENCIAS deberán referirse, obligatoriamente, a alguna de las cuatro áreas temáticas especificadas y responder a los términos de referencia correspondientes al área.

C.- Toda propuesta de PONENCIA debe remitirse electrónicamente a la Comisión General del Congreso antes del día 15 de setiembre 2011 o el mismo día, mediante correo Electrónico , con la información solicitada completa a vilpom@hotmail.comy  peruforopaulofreire@yahoo.es. En el mencionado correo, el(la) coordinador(a) debe incluir:

1.- Un título;

2.- Un texto resumen con la descripción de los problemas y/o interrogantes que la PONENCIA intentará abordar en su conjunto;

Un resumen curricular de cada una de los académicos e investigadores que firman la ponencia.

3.- El texto integral de las ponencias deberá ser remitido a más tardar el día 27 de setiembre 2011, para ser incluido en la memoria electrónica del Congreso y ser subido a la plataforma virtual del Congresohttp://peruforopaulofreire.blogspot.com/

La remisión de la propuesta de PONENCIA supone:

1.- La firme decisión de participación de los ponentes en los foros virtuales del Congreso y en la plataforma virtual del Congreso

2.- El compromiso de que cada ponente preparará una ponencia inédita para el Congreso y la enviará a la Comisión General, según las condiciones establecidas.

Teniendo en cuenta los criterios mencionados, la Comisión General junto con los Coordinadores de Área Temática harán una selección de las propuestas y a partir del día 27 de setiembre del 2011, se comunicarán sobre los paneles creados. Los resultados de la selección no serán justificados.

Las personas cuya participación esté prevista en el programa definitivo del Congreso y que no lean los paneles creados dando sus puntos de vista y más aún no se presenten a los respectivos foros virtuales, no podrán ser incluidas en la programación de los próximos Congresos Virtuales del Foro-Red Paulo Freire Peru- Mundo.

Una misma persona podrá ser incluida, a lo sumo, en dos propuestas de ponencia. La extensión mínima de los trabajos será de 10 cuartillas y, la máxima, será de 25 cuartillas. El tipo de letra a manejar será Times New Roman con tamaño de 12 puntos y espaciado interlineal de 1.5 líneas. Notas, Times New Roman 9.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1) Para libros completos o monografías:

APELLIDO(S), Nombre(s). Título, tomo o volumen, colección, número ordinal de la edición, Nombre de la Editorial, País (ciudad), Año.

EJEMPLO:
• GARCÉS MARTÍNEZ, Eliseo. Introducción al estudio de la educación, 40ª ed., Edit. Jalisco, México, 2010.

2) Para partes de libro, contribuciones en una miscelánea, compilaciones:

APELLIDO(S), Nombre(s). “Título de la parte del libro”. En: Datos bibliográficos completos de la obra, localización de la parte del libro (página inicial-página final).

a) Si el autor(es) o el editor(es) del libro es el mismo que el de la parte del libro que se cita. Ejemplo:

• FELIPE ORTEGA, Elizabeth. “La enseñanza transformadora”. En: Didáctica General,  4ª ed., Peine, Perú, 2002, pp. 128-130.

3) Para publicaciones periódicas:

Título de la publicación, subtítulo (si tuviere). Año, Vol., Nº, Editorial, País (Lugar), Fecha, Periodicidad.

Ejemplo:

• Educando, revista del Comité de Educación Oficial. Año 2, Nº 30, Talleres Gráficos Púrpura, Ecuador (Quito), enero del 2011, mensual.

4) Para artículos de publicaciones periódicas:

APELLIDO(S), Nombre(s). “Título del artículo”. Título de la revista, del periódico, del diario, o del manual. Datos completos de la publicación, localización página inicial-página final.

Ejemplo:

VARGAS, Genaro. “Educación liberadora”. Provincia, el diario grande de Venezuela. Año 4, Nº 1343, Sección A, Jueves 12 de enero del 2010, p. 9A.

5) Para artículos electrónicos o en línea:

APELLIDO(S), Nombre(s). “Título del artículo”. Título de la revista [datos completos de la revista; tipo de soporte; Fecha de consulta]

Ejemplo:

PIÑA BLANCA, Aureliano José. “Las barreras de una educación transformadora”. Deducciones educativas, revista o página del Cuerpo Académico de Educación y Sociedad [Año 1, Nº 1, marzo del 2011; Documento en Word *.doc; 15 de abril del 2011]

SOMALIA Y TODA AFRICA CENTRO DE LA VORACIDAD CAPITALISTA ¡PIRATAS!

♣ LEY DE CONSULTA PREVIA A LOS INDÍGENAS MATA AL "PERRO DEL HORTELANO" APRISTA

Ministro de Ambiente confía en que acuerdo con nativos aliviará la falta de información.

Andina.- El ministro del Ambiente, Ricardo Giesecke, sostuvo hoy que la Ley de Consulta Previa a los pueblos indígenas, aprobada por unanimidad por el Congreso, pone una lápida a la política del “perro del hortelano” del gobierno pasado.

La tesis del “perro del hortelano”, que otorga ese calificativo a quienes se oponían a la entrega unilateral de tierras en la Amazonía para la explotación de recursos naturales, fue expuesta por el ex presidente Alan García en un artículo periodístico publicado en 2007.

“El tema de la consulta previa es un paso previo, valga la redundancia, para dar inicio a la prevención de conflictos, sobre todo de los socioambientales, donde lo que prima es el desconocimiento de qué es lo que piensan hacer unos con otros, a quiénes afectan los proyectos y las actividades”, manifestó.

De los 214 conflictos sociales registrados en el país en julio pasado, 118 tiene relación con temas medio ambientales, según un informe de la Defensoría del Pueblo.

Giesecke sostuvo que esta herramienta debe ser bien utilizada para poder empezar a dirigir a buen puerto todas las actividades que el Estado piensa hacer a favor de todos los peruanos.

Indicó que la Ley de la Consulta Previa permitirá que las partes involucradas en un proyecto de inversión, la población y los empresarios, conversen para llegar a un acuerdo que compatibilice la inversión y el respeto de las costumbres de las comunidades indígenas.

“Estamos ante una posibilidad real de poder sentarnos a conversar y entendernos. Entendamos que la Ley de la Consulta era una absoluta necesidad en el país (…) Hay toda una serie de desencuentros entre dos mundos que no tenían ningún puente para conversar, y creo que la consulta previa va a obligar a sentarse a las partes”, remarcó en el programa No Hay Derecho, en Radio San Borja.

Finalmente, el titular del Ambiente dijo que todos deben estar vigilantes para que algunos grupos interesados, y que nada tienen que ver con las comunidades nativas, “no intenten sacar agua para su propio molino”.

♣ PERIODISMO, MEDIOS Y PERIODISTAS: UNA VERGÜENZA EN EL PERÚ

Lucien Chauvin, corresponsal norteamericano en el Perú, enjuicia el papel de los medios de prensa en la reciente campaña electoral, en declaraciones a Ideeleradio.

El modo en que los medios de comunicación cubrieron las elecciones presidenciales e incluso los resultados de la segunda vuelta fue vergonzoso porque se alejaron de su rol informativo para dedicarse a imponer titulares y decidir el futuro del país, sostuvo Lucien Chauvin, periodista y ex presidente de la Asociación de Prensa Extranjera en el Perú.

“Dentro del país, personalmente me parece vergonzoso la forma en que los medios locales han cubierto no solo las elecciones, sino los resultados. Llama la atención –a mí- el título de El Comercio [que] el día 6 de junio [dice] que es un resultado [electoral] que llama a concertar. Yo no sé desde cuándo los medios han decidido que ellos pueden decidir el futuro del país”, declaró en el programa No Hay Derecho de Ideeleradio.

El periodista indicó, en este contexto, que el rol de la prensa no es imponer titulares, sino que esta está para informar. Consideró, asimismo, que los medios de comunicación no representan el país porque sus dueños forman parte de pequeños grupos. “El hecho es que algunos diarios ni han puesto que Ollanta Humala ganó [las elecciones], sino su primer título que ‘tiene que concertar’ me parece preocupante”, anotó.

A informarEn este sentido, sugirió que después de los comicios lo que los medios de comunicación deben de hacer es regresar a su trabajo: informar. En ese aspecto, dijo que espera que en los próximos años estos se dediquen a investigar y señalar los posibles errores del Gobierno para ayudar al país a entender el proceso político en que está envuelto.

“El Perú tiene bastantes posibilidades de seguir progresando a un ritmo rápido y hay posibilidades de que el crecimiento que ha gozado el país llegue a las poblaciones más necesitadas. Lo que no se necesita en el país son medios que están ahí para fomentar el antisistema”, refirió.

“Eso es lo que yo he visto un poco dos días después de las elecciones, donde había grupos que eran como los diarios en Chile durante el ascenso [de Salvador] Allende, que básicamente trataban de arruinar la economía para que los políticos que ellos quieren, tomen el poder. El país no necesita eso, sino estar informado”, subrayó.

Una oportunidadSegún Chauvin, los medios de comunicación deberían darle a Ollanta Humala (Gana Perú) la oportunidad de ser presidente de la República y no atacarlo por lo que estos estiman se podría venir.

“Los medios siguen gozando de prestigio como fuente de información, pero yo creo que ahora lo que tienen que hacer es dedicarse a investigar, a ver cómo será el próximo gobierno y por lo menos darle la oportunidad de ser presidente antes de atacarlo por lo que podría venir”, consideró.

“La verdad vi los mismos comentarios en el año 90 cuando los medios –casi todos– estaban al 100% en contra de un candidato (Alberto Fujimori) y este candidato terminó ganando con una mayoría amplia. Lo mismo pasó esta vez, pero el margen es mucho más estrecho […]”, agregó.

El periodista sostuvo, en este sentido, que los medios deben reflexionar sobre su rol y no tratar de socavar el país porque les disgusta el gobierno entrante. Subrayó que lo que corresponde es aceptar el triunfo de Humala Tasso, quien recibió más de ocho millones de votos a su favor, según el conteo de la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE).

“Ya que en Confiep están más o menos contentos y [ahora] que el presidente electo ha dicho que no va a cambiar el marco político, los titulares están diciendo, bueno podemos aceptarlo. Se olvidan que él recibió casi ocho millones de votos y [para ellos] esos votantes no importan, sino más bien lo que dice un grupito, que son los dueños de medios y los socios de Confiep. Eso no me parece que respete la democracia, ni la voluntad del pueblo”, anotó.

Cuidado, mediosEn otro momento, advirtió que los medios de comunicación seguirán perdiendo espacio si siguen brindado información parcializada y podrían dejar de ser vistos como una fuente confiable, si sus dueños siguen expresando sus opiniones en los reportes que publican.

“Los dueños de los medios tienen todas las posibilidades del mundo de expresar sus opiniones en sus titulares, en su contenido y en la forma que quieren. Pueden hacerlo, pero lo que pasa es que si van a tomar posición, hay la posibilidad de que la gente deje de ver el periodismo –expresamente la prensa escrita– como fuente confiable. Esa es parte de la crisis que estamos todos los medios escritos no sólo en el Perú, sino en el mundo entero”, aseguró.

En este contexto, destacó el rol que jugó el periodista Beto Ortiz a través de las entrevistas que hizo en su programa Buenos Días Perú y mencionó que ello permitió marcar una diferencia en un ambiente tan polarizado. Resaltó, asimismo, el papel de los medios electrónicos y avizoró que estos cumplirán un rol fundamental en los próximos comicios. La Primera.

♣ EDUCACIÓN, FALACIAS Y CERTEZAS EN LA JURAMENTACIÓN DE OLLANTA HUMALA

Por Carlos Villacorta Valles

Los últimos acontecimientos del Perú, tienen la dinámica y la agenda de los que controlan la economía, los personajes que aparecen sólo son instrumentos para fines que todos conocemos: seguir con el poder y fortuna en pocas manos. Así de sencillo es la cuestión. Veamos con la mayor sencillez posible el problema ocasionado la juramentación de Ollanta, no podemos seguir siendo tontos o haciéndonos los tontos o que nos hagan los tontos, NUESTRA EDUCACIÓN NO PUEDE MARCHAR POR ESOS RUMBOS:

Desde la década de los 90 una “nueva mafia” se instaló en la administración del Estado y los medios de comunicación que acompaña mucho peor que el Apra que hasta ese entonces gozaba del privilegio estatal. Todo el mundo sabe que son los fujimontesinistas.

Decimos “nueva mafia” porque son nuevas caras como instrumentos de las clases que dominan la economía en nuestro país. Detrás de las marthas Chávez o fujimontesinistas está el poder económico real; sencillamente hicieron mal sus cálculos para las elecciones presidenciales y se les escurrió Ollanta Humala como Presidente de la República. Toledo y Alan García fueron sus representantes a dog (no estamos diciendo Ad hoc) y a Ollanta a pesar de sus virajes lo sienten lejano.

A nadie debe sorprender entonces esta guerra contra Ollanta Humala que lo ven del lado de Hugo Chávez, Correa o Evo Morales. Nunca como hoy vivimos tanta desinformación y manipulación, si no hubiera sido el acto de juramentación del congreso, hubiera sido cualquier cosa. Lo cierto que el plan es NO DEJAR GOBERNAR. Sin ningún pudor hacen su escandalete lo exponen hasta la saciedad por los medios de comunicación que manipulan y pretenden deslegitimar un gobierno que ni siquiera empieza a funcionar.

 Falacias y más falacias

Es patético escuchar que la Constitución de 1993 es del progreso y la riqueza y la de 1979 es del atraso y la pobreza. Nos hacen recordar lo que decían anteriormente, que fueron los propios estudiantes de la Cantuta que se auto aniquilaron y más estupideces que no queremos recordar. Con este razonamiento, se puede sacar una ley para que todos sean felices y ya, Hágase la luz y ya, que se separen las aguas y ya.

Estos engaños premeditados, los medios de comunicación se encargan de difundirlos como verdades, como tanta difusión le hacen a las declaraciones de  la ventolera Martha Chávez.

Certezas

Lo que sí es cierto que la Constitución de 1979 nace de un gran consenso popular y la Constitución de 1993 es impuesta por la dictadura fujimontesinista para legitimarse indefinidamente después del golpe de estado de 1992 dado por ellos mismos, legitimada después por un referéndum abiertamente fraudulento según todos los indicios.

Otra certeza, es que, los que han agrandado sus riquezas estos últimos años, no quieren que sean incluidos los más pobres. Toda la alharaca contra el flamante gobierno de centroizquierda, sencillamente significa la intención que fracase la inclusión, no quieren repartir las sobreganancias, lo quieren para ellos solitos. 

 
Este tipo de manipulación y educación que nos imponen desde los medios de comunicación, deben ser desmontados y desenmascarados en forma permanente y por todos los medios posibles.

♣ ESTADOS UNIDOS AL FONDO DE SU CRISIS ECONÓMICA

WASHINGTON [EL COMERCIO/AGENCIAS]. Al cierre de esta edición, los congresistas de Estados Unidos no se ponían de acuerdo sobre la elevación del techo que legalmente puede alcanzar la deuda pública de ese país. Si no hay acuerdo antes del 2 de agosto, la mayor economía mundial tendrá problemas legales para cumplir con sus acreedores aunque ya se estudian formas de evitar una suspensión de pagos del país más rico que traería graves consecuencias a la economía mundial.

Tal como informó ayer “The Wall Street Journal” en este Diario, el Gobierno de Estados Unidos tiene listo reformular la orden de pago de sus deudas dando prioridad a los acreedores internacionales (tenedores de bonos), con la finalidad de evitar un colapso financiero.

Sin embargo, aun cuando este plan tenga éxito, o sin importar cómo termine la crisis de la deuda, la economía estadounidense probablemente terminará golpeada. La pregunta es: ¿Qué tan grande será el golpe?

Un fracaso en aumentar el límite de endeudamiento federal obligaría al Gobierno a recortar el gasto de inmediato y posiblemente provocaría una cesación de pagos, lo que aterraría a los mercados financieros y aumentaría las tasas de interés.

Si Washington alcanza un acuerdo y aumenta el límite, es probable que incluya recortes de gasto a largo plazo. Los recortes eliminarían estímulos gubernamentales en un momento de débil crecimiento económico y dañarían la recuperación, así como la generación de empleo, al menos en el corto plazo.

“Elige tu veneno”, dijo a la agencia AP Ben Herzon, economista de Macroeconomic Advisers, una firma de pronósticos económicos.

Macroeconomic Advisers estudió el impacto de los US$2,2 billones en recortes de gastos propuestos por el líder de la mayoría del senado, el demócrata Harry Reid, y los US$916.000 millones en recortes propuestos por el presidente de la Cámara de Representantes, el republicano John Boehner. Ambos se extenderían por más de una década.

Calcula que el plan de Reid reduciría el crecimiento económico anual en un cuarto de punto porcentual hasta setiembre del 2015. Y que el de Boehner cortaría el crecimiento anual en una décima de punto en el mismo período.

SEPA MÁS

El presidente de la Reserva Federal, Ben Bernanke, ha dicho que no será bueno hacer recortes tan rápido.

Estados Unidos creció 1,7% en el trimestre abril-junio, pero requiere una tasa de 2,5% para evitar que el desempleo aumente.